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最新小学1-6年级重难点

小学阶段的学习,最重要的是要打好基础,基础知识掌握牢固,我们才能一步一步地向更高迈进。


今天小一就为大家整理了一份小学阶段的语文基础知识,希望对大家语文学习有所帮助。


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小学语文1-6年级重点和难点总结


▊  一年级:

要求掌握拼音的运用。难点:把字母表背熟;重点:字母的运用。


▊  二年级:

要求认识简单的字,学习阅读文章。重点:多音字的运用,字的认识;难点:区别多音字。

▊  三年级:

要求认识多字,学习作文。难点:联系上下文,解决课后问题。重点:回答问题。

▊  四年级:

要求学习作文,写作文,难点:把课文理解。重点:作文、阅读的掌握。

▊  五年级:

要求掌握多音字、字词,写好作文。难点:作文;重点:阅读与作文。

▊  六年级:

要求认识很多字,区别很多读音、字词、写好作文。难点:阅读。重点:作文与阅读,通常占整张试卷的60分。


 


2

小学语文1-6应掌握的基础知识要点


▊  一、汉语拼音 


1.掌握23个声母:

b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 


2.掌握24个韵母: 
(1)单韵母:a o e i u ü 
(2)复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe
(3)鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为:an en in un ün ;后鼻音为:ang eng ing ong 。


3.特殊韵母:

er,它不能和声母相拼,只单独作为字音。 


4.整体认读音节16个:

zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 


5.标调:

a o e i u ü,标调时按顺序,i u并列标在后,i上标调去掉点;ü 与 j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。 


6.字母表: 
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 


7.隔音符号:

以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。如西安xi'an 。


 


▊  二、查字典的方法 


1.音序查字法。如:鼎dǐng,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(ǐng)及所对应的页码。 


2.部首查字法。如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下检索剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 


3.数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。 

▊  三、理解词语 


1.先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。


如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 


2.运用近义词或反义词来解释。如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“陌生”就是“不熟悉”的意思。 


3.联系上下文来理解。如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 


▊  四、词的感情色彩 


褒义词:形容好的,如“顽强”;贬义词:形容不好的,如“顽固”; 


中性词:没有感情色彩在里面,如“环视”“桌子”。

 
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